Урок 8. Что изменилось

Цель. Выходной замер, итоги серии, дипломы.

0:00–1:00 · Минута отряда

• «За неделю наш отряд прошёл [число] историй. Больше всех — [три ника]. Спасибо!»
• «Чаще всего Жорик ловил нас [ловушка из карточки]. Здесь все попадаются — сейчас разберёмся».
• Читайте только то, что на карточке. Называйте тех, кто сделал больше, и никогда — кто меньше.

1:00–3:00 · Ролик «Жорик сдаётся»

• «Вспомним: на чём Жорик пытался нас поймать?»
• Выслушайте, пусть назовут приёмы: подарок, таймер, сюрприз в конце недели, «потрать копилку», «бесплатно с картой», «дай пароль».

3:00–9:00 · Финал — каждый сам (замер «после»)

• «Восемь новых историй. Похожи на те, что были в сентябре, но другие. Отвечайте, как правда поступили бы».
• Не подсказывайте и не комментируйте. Слово «тест» не говорите.

9:00–12:00 · Что изменилось

• «В сентябре продуманных решений у нашего отряда было [число]%. Сейчас — [число]%».
• «Сильнее всего выросло умение [название]».
• «Это не оценка кому-то. Это то, что мы сделали вместе».
• Только общие цифры. Сравнение появится, когда оба замера пройдут хотя бы трое.
• Если где-то не выросло — «Жорик ещё попробует. Теперь вы знаете его приёмы».

12:00–15:00 · Дипломы и шесть правил

• «Прочитаем шесть правил, которые мы собрали за четверть. Хором».
• «Этот диплом — отряду. А эти — каждому, кто играл».
• Повесьте лист с шестью правилами на стену.
• Вручите диплом класса и именные дипломы. На именных нет чисел — только герой, ник и правила.